MyClass推广

    2006年，MyClass项目开始在一些小学和中学试运行，取得了非常好的效果。

    “对于MyClass的参与程度，我们感到很惊讶，有超过1000名教师使用它，并且很明显MyClass对于他们帮助很大，” Peel District School Board 教育技术部经理Neal Larsen指出。“这一项目的成功很大方面要归功于IT部门与我们的课程部之间的密切伙伴关系，以及教师们在MyClass系统初期设计时的参与。”

    在2006至07学年，MyClass计划一经推出就迅速被200多所学校所采纳。2008年，Peel District School Board已经有大约4500个班级网站。

    这一计划的效果已经被家长们的巨大的正面反馈意见所证实，所有的家长都表示他们现在能够更好地辅导他们的孩子并让他们为考试做好准备。现在，学生家长们很容易地就能在班级站点上找到许多教材和辅导材料，这确实是太方便了。

  “家长希望能够在班级网站上看到各种有关孩子的信息，包括作业任务等等。在我们的教师中，大约有80％到90％的人使用MyClass，”Brathwaite 中学校长Linda Galen说。“通过在网上公布作业、重要日期、资源清单、数学技能改进新思路、相关的有用资源链接，教师们为每个学生打造的成功道路非常透明。”

    MyClass带来的一个边界效益是增加了教师之间的资源共享。举例来说，某个教师对于Brampton图书馆做了一个很全面地介绍，并把这些内容发布到MyClass班级网站上，另一个老师如果看到了这片文章，并且对此很感兴趣，那么他就会询问作者是否能够利用它。

    Williams说：“我们发现，有一种非常大的自发合作行为正在进行中。现在，一个由教师组成的社区正在开始形成，他们互相借用各自在MyClass网站上的资源。所以，我们在内部必须弄清楚如何才能让他们的协作变得更容易。”

    SharePoint在这方面提供了巨大帮助。我们没有对用户提供有关SharePoint的任何现场培训--只是提供了在线培训。

  “单从这一点上，你就能看到它是多么地易于使用了，” Williams说。“我们坚信用户自己就能学会使用它，这对于我们非常重要，因为我们的学校在地里上非常分散，培训问题是我们的任何计划都要考虑的一个大问题。”

    密码问题

    当开发MyClass的时候，关于是否要在班级网站上增加密码保护功能，大家进行了非常激烈的内部讨论。增加密码保护功能可以有效地保护信息的安全性，防止恶意访问。但是，MyClass的用户包括14.5万个用户和30万学生家长，管理这么多密码将会是一项非常艰巨的任务。更何况，密码对于年幼的儿童来说很难记住，而对于新加入加拿大籍的人来说也可能是一个障碍。因此最后，委员会决定开放MyClass。这意味着该网站上没有学生的照片，没有关于班级的任何资料，没有学生的分数。MyClass主要用于一个单向发布作业和资源的工具。

    MyClass的另一个问题是学生在家里使用如何使用电脑进行访问。

   “关于这个问题，我已经多次被人问起，” Williams说。“据权威机构统计，加拿大家用电脑的比例是相当高的---大约90％至95％的家庭有电脑。区别在于他们接入互联网的类型不同。一些家庭可能具备高端的互联网接入设备，而有些家庭的接入设备则比较慢，甚至不能上网。”

    因为MyClass是文件驱动的，使用低速连接就能访问。Peel District School Board还发布了通用阅读器，这是免费的，使得那些没有安装微软软件套件的家庭仍可以阅读有关文件。