【IT168信息化】

　　近日，在中国软件大会软件人才培养分论坛上，来自政府机构以及知名企业的IT士，分别从不同的角度解读了软件产业的人才策略。

　　软件业的黄金十年

　　2000年6月,国务院发布了18号文件，鼓励软件产业集成电路，产业发展的政策。当时的18号文件是我国软件产业的发展开始了新篇章，现在今年18号文件发布十周年的时候，是软件产业发展的黄金十年。从2000年到2010年软件产业发展的黄金十年，2001年我国软件产业的产值为755亿，2010年软件产业的产值为1334亿元，2011年1月到9月份全国实现软件产值13002亿元。

　　2010年全球产业服务业产值是100311美元，那么中国软件服务业的产值占全球的比例从2001年的1.5%增长到2011年20.6%，这里面已经考虑到人民币升值的因素，中国软件产业的发展速度是十分迅猛，远远高于我国GDP发展的速度。

　　工业和信息化部教育与考试中心主任徐玉彬指出，2001年我国软件行业人才队伍所谓技术人员的队伍，直接从业人员小于30万人，2010年软件直接从业人员超过200万人，这说明伴随软件的高速发展，软件人才队伍的规划也在扩大，并且专业技术人员的素质和工作效能相对规模都得到了极大的提高和更快的发展。

　　徐玉彬进一步指出，从技术角度，这十年中，软件经过了许多的发展和变化，从功能的软件开发到面向数据的软件开发，从局域网的软件开发到居于互联网的开发，从桌面的开发到居于开源的开发，从浏览器/服务器模式的开发到基于云计算，移动互联的开发。

▲工业和信息化部教育与考试中心主任徐玉彬

　　从2011年2月份，国务院又发布了集成产业的4号文件，继续对软件产业的发展，给予大力的支持。这标志着我国软件产业的发展又面临新的机遇。

　　根据国务院4号文件精神，结合行业人才发展的现状，为更好的对重点行业人才队伍建设做好支撑服务，在“十二五”期间，针对计算机资格考试的部分岗位资格进行调整，以突出强调原有岗位管理和服务内涵，以适当的在相应的考试中，增加IT服务管理方面的能力，以适应新的岗位的需要，这也是适应4号文件的要求。

　　徐玉彬指出，国务院4号文件中把运维服务纳入其中，系统集成将会大有作为，特别是软件服务业的发展、人才培养和人才选拔，必然又有一个新的变化。

　　东软的“产、学、研”人才策略

　　来自南海东软信息技术学院杨利就软件人才的看法发表了自己的观点，同时他详细的介绍节东软信息技术学院的创新模式。

　　杨利指出，我们现在处在一个变化的时代，我们的高耗能、低成本在向人力资源拉动的做新型社会的转变，大批量的培养能够推动社会转型，产业转型的高层次的人才，不仅是国家的需要，同样也是企业的需要。

　　培养人才计划要先有三个目标，：

　　第一、 重视工业界教育界的密切的合作;

　　第二、 重视综合素质和社会责任干的培养，不仅教会知识，还要融入到社会。

　　第三、强化工程能力和创新能力。

　　东软信息技术学院在培养人才方面主要体现在以下几点：

　　第一、企业办学;与传统高校不同点在东软信息技术学院是一个个性化的目标，与其它大学相比较更具有创新、灵活、务实、简单高效。东软信息技术学院有高科技的品位就是在领域都是接触最新的知识。因为它是企业办学，所以有“天然”的产学深度融合，从经费保障到产权合作，东软都是参与的，特别是教育的改革，还有学生的实习、学生的招聘以及老师的科研还有师资的支持，多方面都有一个很好的保证。

▲东软信息技术学院院长 杨利

　　第二、教育委员会;每年召开两次的教育研讨会，都是由东软集团资深的专家一起探讨这个教育的理念和教育的改革。

　　第三、数字化的校园;

　　第四、网上博物馆;

　　第五、国际化的体会。