三、教学软件资源的建设开发

    教学软件资源的建设是网络建设中最重要的一个环节，建立了良好的网络硬件环境，而网中没有或只有很少教学软件资源能应用于教学，此时的校园网犹如一座空网，就象建了一条高速公路，没有载着货物的汽车在上面奔跑一样。因此，国家有关部门近年来多次召开全国性网络资源信息工作会议，把教学软件资源建设作为重点研讨。目前教学软件资源的建设尚无全国性统一标准可遵循，均根据各自学校、学科、以及教学的特点自行开发设计。

    由于课件的创建是一项受客观条件限制的长期的、系统的工程，其发展速度远滞后与教学的需要，所以教育资源课件的设计创建应超前实施。科利华教育软件公司在普教多媒体教学课件方面的开发就是一个很好的例证，该公司聘请了大量的优秀教师，组织了数千人的庞大课件开发队伍，用了几年时间方开发出适合于普教教学需要的分层次多媒体教学软件。可见教学课件的设计开发工作量是相当巨大的。

    课件的开发设计涉及：文本、图像、声音、动画、数字视音处理等，参与的专业人员、计算机编程人员、美术设计等，应具备一定的文化基础与专业知识。由于面对全校各学科进行与教学配套的教学课件设计，中间需有一个组织、协调的班子，组织全校联合开发适合本校教学特点的系统性优秀教学课件资源，方能逐步创建一个能满足教学需要的多媒体教学素材资源积件库。

    多媒体教学资源设计创作环境的建立，也是一项需要经费和人力投入的系统工程，离不开管理层的充分重视和方方面面的配合。为充分调动各学科优秀教师参与多媒体课件开发，学校管理层应考虑拨出适当的经费，建立一套激励机制，以利于此项工作能长足发展。