【IT168 信息化】台北市立和平高中今年正式迈入第60个年头，在这间历史悠久的学校，资深教师就占了7成，但令人难以置信的是，和平高中居然是一间高度信息化的学校，而许多老师充分利用信息科技融入教学，更成为各校观摩的对象，甚至远在马来西亚、新加坡或香港的教师，都可以与和平高中分享信息科技教学的成果。 

    3年前和平高中的教室，就和一般传统的教室没有两样，但现在一踏进和平高中的校门，就可以看到电子公布栏，走入教师办公室，几乎每个办公桌上都会放置一台笔记型计算机，甚至是每间教室都拥有投影机。和平高中信息中心主任陈智源说：“计算机是现在学校教育的必需品。”

成立信息中心，为数字公民来临做好准备

    这一切的变化来自于3年前，当初和平高中还没有信息中心，信息组只是附属于教务处，这也是目前大多数高中以下常见的组织架构。

    不过，3年前和平高中校长李世文到任后，为了推动信息科技融入教学，于是，开中学教育的先河，将信息组改制为信息中心，提升至与教务处、学务处同为一级单位的地位。“和平高中应该是全台唯一创立信息中心的中学。”陈智源说。

    和平高中重视信息科技的原因，正是因为数字公民世代即将来临。所谓的数字公民指的是1997年以后出生的网络世代，这些网络世代长大的小孩，不像过去都是用电话或手机聊天，现在的小孩都是用网络或手机简讯聊天，有问题会先以Google搜索，宁愿写Blog而不愿写作业，以美国7至12年级的学生为例，只有9％有问题会先问老师，67％都是透过网络来获取他们想要得知相关的知识。

    1997年出生的小孩，即将在2012年进入中学教育，这也是和平高中之后要面临的重大转变，陈智源表示，学校体系一直以来都是改变最缓慢的地方，以信息科技的应用来说，甚至比政府部门还落后，这是中学教育还要努力的地方，因为“学校如果再不改变，将无法因应数字公民的来临。”

    陈智源除了担任信息中心主任外，还是物理科任老师，他在课堂上观察到，如果还是采用传统的教学方法，学生会因为教学枯燥乏味而频频打瞌睡。“在7、8年前，还没有这么大的感受。”陈智源说。

    也因此，和平高中在3年前正式成立信息中心，就是希望学校教育除了使用黑板与粉笔等传统的教学工具外，希望透过“信息科技融入教学”的方式来提升教师的教学质量，并让学生更有学习的动力。