举起法律的“达摩克利斯之剑”

　　采用“无线耳机”来应付考试，“培养”了高考考生投机取巧、弄虚作假的不良习气，这种做法明显对学生的学习和个人成长不利，更不利于他们今后走向社会，毁掉的是自己的前程。

　    当作弊日趋普遍、教育日趋功利、学生和家长日渐麻木时，不仅考试成绩会丧失应有的公正和有效，社会更会出现严重的道德和诚信危机。试想，如果一个考生通过投机取巧的方式取得成功，那么，他在今后的生活中是否还会敬畏公平？

　    从夹带书籍纸条等文字材料，到利用传呼机、手机等电子设备，再到今天从网上买卖作弊工具，作弊手段不断更新的同时也反映出网络监管的薄弱。IT168以“高考作弊工具”为关键字进行搜索时，发现有三分之一以上的回复为不法商家出售作弊工具的宣传广告。

   　 一位律师在接受IT168采访时表示，目前相关部门对于网络监管确实比较薄弱。而且在很多人意识里，认为只有攻击他人网站、盗取他人信息才是犯罪，事实上开发和提供作弊工具的行为也有可能涉嫌犯罪，并为此受到刑事制裁。提供作弊工作交易平台的网站，其实也是在涉嫌提供犯罪工具，在类似案件中应当承担连带责任。

　    高考作弊行为绝非凭空产生，它有着深刻的社会根源。其中，法制的不健全当是最主要的一个因素。近年国内一些地方出现高考群体性作弊案，虽然参与作弊的当事人都受到了严厉处罚，但由于缺乏对考试的立法、作弊成本过低等原因，一些考生仍频频铤而走险。

　    教育部考试中心有关人士近日在接受媒体采访时表示：到目前为止，国内教育考试方面的法规尚不健全，对作弊人员的处理手段还缺少法律依据。同时，由于现行法律中对考试作弊究竟如何定性也缺少明确规定，因此，对作弊者只能由教育行政部门按“违规”处理。这样的话，处罚力度显然远远不够，对企图作弊者起不到警戒作用。

　    对此，专家呼吁：“必须在法律上、法规上和制度上分层明确规定，对违禁行为的判定、处罚及其实施，以及相应的法制程序，使针对作弊者和参与作弊人员的处罚有法可依。同时对作弊的处理要快、严、准，以对潜在的作弊者形成威慑。”