“从一年级时的幼稚和稚嫩，到三年级时充满对生活的热爱和知识的渴望。”绣湖小学三年级四班王雅雯的妈妈表示，自己见证了孩子的转变。王雅雯是浙江省参加“美德小达人”争章活动的少先队员之一，在争章活动中，她先后完成了“诵读经典古诗”，“观看抗战影片和书籍”，“坚持孝敬长辈”和“参加志愿者服务”等任务，最终点亮了自己在易信上的“美德小达人章”。

　　近日，和王雅雯一样，金华市通过“雏鹰争章”审核的上百名少先队员们来到学校活动中心，亲手接过了由浙江省少工委副主任、省少先队总辅导员魏慈英颁发的“美德小达人章”。仪式上，少先队员不仅获得了雏鹰争章的实体奖章和奖状，还展示了诗歌朗诵、乐器演奏、合唱、书法等才艺，并和自己的小队员们分享了各自的争章体验。

　　浙江教育结合互联网+，小红花也能互联网

　　据悉，浙江省结合互联网+，发起了“雏鹰争章”活动，上线不到两个月，参与人数已超5万人，争章评审通过率达80%。其中，金华市少先队员的争章参与人数超过1.5万人，走在全省前列，德育教育工作取得了巨大成果。金华东苑小学参与争章人数超过1500人，位于全省第一，绣湖小学参与人数超过700人，位于浙江省第四名。为了鼓励少先队员们在暑假里能继续学习中华传统美德，养成良好的生活习惯，魏慈瑛特意带领相关部门领导到优秀的学校现场，亲手为美德小达人们颁发奖章和奖状，让孩子们在参与互联网活动的同时收获成长的快乐和荣誉感。

　　东苑小学五年级十班戴璞凡的父亲戴向利说，尊老、勤俭、节约是中华民族的传统美德，将这些美德落实在学生的学习生活中，家庭应该承担起首要责任。父母是孩子的榜样，要教育好孩子，首先父母要以身作则，发挥榜样力量。认识到这一点，无论再忙每天都要抽时间陪伴孩子，孩子逐渐学会了感恩，在父亲节用自己的零花钱给父亲买了一套新衣服。孩子在爱的环境里成长，就会用爱去温暖身边的人。每逢周末，孩子会要求父母带他去乡下爷爷奶奶家，后来戴璞凡想到要送一幅字给爷爷，经过将近一年的练习，最终做了“百福图”，用100个福字表达对爷爷的尊敬和爱戴。为了培养儿子的社会责任感，切身体会行善的乐趣，他还带领孩子参加社区义务劳动、“环保”宣传活动等，以身作则宣传“节能减排、文明出行”的生态理念。“记录是为了见证成长的瞬间，易信是非常便利的网络平台，参加‘美德小达人’，不仅可以培养孩子正确的价值观，还可以为孩子留下美好的回忆。参加雏鹰争章的活动照片获得了很多亲朋好友的点赞。”戴向利说。

　　除了优秀的少先队员案例，东苑小学还涌现了“红领巾公益组织”、“快乐中队”、“高山足球娃”等一批优秀的少先队集体。省少工委副主任、团省委少年部副部长朱慧琴表示，金华市美德小达人争章活动的参与率达到65%，走在全省前列。孩子的教育是点点滴滴累积的，只要教师、家长以身作则，孩子就能养成良好的生活习惯。“美德小达人”争章活动鼓励少先队员从身边做起，从小事做起。希望每一个少先队员都能够将中国传统美德发扬光大，在付出中收获生活的美好。

　　“今年六一，习近平主席寄语少年儿童，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。为了把浙江省的德育工作落实到实处，浙江省少工委和雏鹰争章网首次联合易信，以移动互联网平台为载体展开全省范围的‘雏鹰争章’活动。”据魏慈英介绍，队员们通过“诵读经典故事，观看抗战影片和书籍，坚持孝敬长辈1件事，参加志愿者服务1小时”等实践活动，在辅导员和家长的帮助下，再将照片和文字通过移动互联网上传，与小伙伴们分享。之后，学校大队部组织对争章资料进行审核，小雏鹰们在参与争章活动的移动终端会收到为本次活动设定的“美德小达人章”。魏慈英还表示，活动自今年5月上线以来，获得了少先队员和家长们的一致好评。移动互联网为教育工作提供了更广、更快、更有趣的平台，使树立少先队员们社会主义核心价值观，学习中华传统美德的教育理念转变为可操作、可分享的实践活动，队员们不仅在争章时获得了快乐，也在活动中记录了成长点滴，对孩子、对家长或者学校都有长远意义。