能挑战微软的都不是大公司

    这三点对大学生意味着什么？首先这意味着巨大的机会，但是要抓住这样的机会，意味着要好好地学习，意味着你必须跟你的同学好好地交流。因为今天做一个事情往往是需要跨学科的专业知识，不仅仅是一个专业的知识。比如说生物技术，工程和生物的结合，那么这两个以前是不同的专业，但是现在呢，成为一种综合的学科，但是两个学科之间必须进行多的沟通。所以我们需要这种沟通的技巧、良好的教育、跨学科的互动，需要这种好奇。

    什么是好奇呢？就是永远要提问。为什么这个世界是这样的？为什么我这样做的话会得出这样一个结果？如果我用其他的方式来做，有时候老师也不知道答案，所以有时候要问他们问题，看看他们自己懂不懂，但是你自己一定要问为什么，因为只有通过提问得到这个问题的答案，你才能真正理解这个系统是怎么运作的，你才能真正理解怎么样使用这个技术，你才能真正理解怎么样用最好的方式来应用这个技术。

    最后，我想花点时间谈谈创新的能力，就是说大学会发挥重要的作用。如果你看一下那些庞大的跨国公司，他们有几千个有博士学位的科研人员，而且每年有几十亿的投入。你往往是认为这些公司有巨大的优势，不可能给他们提出挑战。但是我愿意从不同的角度来看待这个问题，我认为大学真正的优势在于它的学生和教职员工的创意，也就是说，一个想法，我认为可以对世界上最大的跨国公司的非常先进的实验室的思想提出挑战。

    我想给大家举个例子。世界上最著名的IT企业，肯定是微软了，它有一个巨大的科研的团队，几万个工程师，去年研发的资金是70亿美元左右的规模。你肯定会认为唯一能成为微软竞争对手的是另一家，像IBM、或者是英特尔，或者是甲骨文，他们花在研发上的钱也是很多的。但是如果你看一下过去十几年的情况，对微软三个主要的挑战都来自大学的一两个科研人员的思想，也就是说，对微软的挑战不是来自那些庞大的科研机构。所谓的三大挑战，第一就是互联网浏览器，它也是一个小小的来自大学的团队发明的一个浏览器。第二个挑战是互联网的目录，这个雅虎，也是斯坦福大学两个研究人员发明的，他们不是老师，他们是研究生。第三个挑战是谷歌，就是搜索引擎了，也是斯坦福大学两个研究人员所发明的。所以在这样的情况下，这种创意的威力，学生和教职员工的力量，他们热爱科技，理解科技，他们看到了一些世界上最大的公司都没有看到的事情，然后在市场上对这些大公司提出挑战，我想这就是思想、创意的力量。那么基础的研究、创意，所有这些都来自大学，所以每一位大学生都可以成为下一个比尔•盖茨，但是你要知道一点，你要理解科技，你必须深刻地理解，你要热爱它。如果你有这样的特点，你就可以做很多美妙的事情。

    一个单一的思想可以改变整个世界，而且一个单一的思想很可能是来自像成都电子科技大学这样的大学，而不是来自那些企业。道理其实非常简单，因为有时候这些创意并不能马上带来钱财上的回报，比如说谷歌是一个搜索引擎，发明的时候大家不知道怎么来所谓的收回投资回报，两个创始人只是热爱技术，看到了他们会发挥很多的作用。他们花了很多年才研究出来用这个技术来赚钱。在大的一个公司，如果一个人过来有一个非常好的点子的话，但是他们不知道怎么用这个创意来赚钱的话，你马上就会杀了他。但是，如果你是来自大学的，你有一个非常美妙的思想和点子，你可以进行市场化，然后获得一些融资。你没有必要大公司的首席财官告诉你这个点子不好，不赚钱，但是可以改变世界。所以我鼓励大学生要记住这一点，要理解，如果你学习认真，真正掌握了、理解了这个技术，而且你热爱你所做的事情，你就可以为世界做很多神奇的事情，你可以改变世界，你可以成为下一个比尔盖茨。一个人可以做到这一点。
    （本文根据贝瑞特6月23日在成都科技大学的演讲整理）