百年树人，教育为本，教育不仅仅关系着一个孩子的前程，甚至是一个城市，是一个国家的未来。从各地学区房的频繁涌现可以看出，在国民经济稳步提升的同时，教育越来越备受关注，尤其是在一些有条件的发达地区，广大学生家长对教育的诉求也越来越高，促使学校不断创新教育教学模式和管理模式。而随着信息化的发展，信息技术已从简单的工具应用逐渐深度融入到教学、科研、管理与服务的各项活动中。依托云计算、大数据、移动互联网、视频等新兴信息技术，创新的教育教学模式和管理模式不断出现，教育信息化已从数字化时代步入智慧化时代。一是教育方式的变革，从以教为主变成以学为主；二是学习方式和学习途径的变化，通过泛在的接入、有线和无线的融合，从固定的课堂学习变成随时随地随需的学习；三是教育资源精细化管理的变革，包括了教学、科研、行政管理等进一步的精细化，有效的调动有限的优质资源；四是教育的社会参与变革，教育不应是孤岛，推动社会各界聚焦高层次、高素质人才的培养，实现公平教育和个性化教育相结合。
我们以深圳龙岗区为例，为了高效利用龙岗区优质的教育资源，提高全区整体教育水平和管理效率，深圳龙岗区政府与华为合作推行了以精品课堂为核心的智慧教育方案，截止2017年已经覆盖全部74所公立学校，为40万学生提供智慧教育服务，力争成全国智慧校园建设示范区。我们可以从几个典型的应用场景来看看，智慧教育给龙岗区的教学带来哪些全新的改变：
一、区内优质资源共享
精品课堂利用华为高清视频会议系统将不同地方的教室联接在一起，让不同地方的学生共享同一位老师，并通过自动导播技术，现场老师不管是在讲台上讲课，在黑板上写字，还是和同学交流时，无论走到什么位置，摄像机都能自动地跟踪拍摄到老师的图像并自动切换，在远端听课教室里的学生，可以感觉像在同一个教室里面上课一般听课，打破了原本教室的边界，在保证效果的前提下，实现全龙岗区优质的教育资源共享。
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二、随时随地学习
精品课堂的另外一个重要功能，就是能快速的将课堂进行直播和录制，支持学生可以通过个人电脑或者手机、PAD等移动终端设备接入同步课堂教学网络，学生可以结合自身的实际情况，随时随地展开学习和互动。当学生请假缺课时，就可以在家观看这堂课的录制视频，及时补习，从此一堂课的保鲜期不再是45分钟，可以任意调用，对于家长来讲，这个方式既不影响孩子们上课，还能让家长们更加了解孩子们的学习情况。课堂中，电子书包也是智慧教育带来的一项重要改变，通过PAD，学生可以获得多维的思考方式，提升学生的学习兴趣。
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三、教学质量评估
教学质量评估作为教学管理过程中非常重要的一环，对教学质量的提升有很大的促进作用，历来备受重视，以前学校的管理人员必须和学生一起在现场上课，然后在课后再组织讨论和评估，占用的时间较多。现在，通过智慧课堂的应用，完全可以把老师安排在一间听课教室或者会议室里，既不干扰学生上课，又可以实时的开展讨论，非常的高效和便捷。而对于一些刚刚上岗的新老师来讲，通过课后在点播平台上观摩优秀教室的讲课，是帮助他们快速提升教学技能的有效方法之一。
四、行政管理
借助视频会议，教育局和各学校之间的大部分教学管理工作会议，已无需外出，在各单位自己的会议室就能完成，既方便组织也提升效率。甚至在在文化课之外，六一儿童节文艺表演等公共活动都可以。在精品课堂上完成。既能直播给大家看，也能录制成视频。
近年来龙岗的素质教育获得了长足的进步，一大批学校素质教育办学特色鲜明，不少学校都有自己的特色教育品牌，其中科技更是龙岗素质教育的一大特色，根据深圳智慧龙岗的规划，龙岗将力争成为深圳教育信息化的领跑者，成为全中国智慧校园建设的示范区和引领区。而华为，作为一个总部设在深圳龙岗区的全球领先的信息与通信解决方案供应商，也将在过程中尽自己的努力，助力龙岗实现教育信息化建设，让知识的传播没有边界。
