21岁的武星宇坐在自己的办公室里，话题直接从在线教育的发展聊起，谈吐的淡定与自信让听者恍惚。他穿着贴身的深色线衣，留一头短发，鼻梁高挺，这些睿智干练的印象跟过去他在自导自演的青春励志电影《盛开》中的角色有了很大的变化，这让我突然记起一本火爆并引发对梦想、激情、坚持讨论的书——《21岁当总裁》。今天坐在对面的21岁的武星宇，同样与那本书的主人公董思阳一样，充满激情和阳光，也是那么相似地贴近新时代青年人的内心。
当梦想被陌生领域的内容唤醒的时候，内心便好奇起来，涌动起来，生动起来，强大起来，即便是蒙着眼睛都能看到那刻的幸福。——武星宇
熟悉他的人都一股脑地将他与2010年考入的北影联系在一起。那年高考，武星宇创造了连父母都感到震惊的奇迹：考入北影摄影系的成绩是全国第七，北京第二!更令人惊讶的是，报考北影是武星宇在期末考试前一个月才突然决定的事，没有参加过专业培训，就凭平时“稀奇古怪”的想法和随便一翻的几本专业书籍，他竟以北京第二名的成绩成为张艺谋的“师弟”。有人说，武星宇中学时代所表现出来的无法掩饰的天赋，便注定了他的北影传奇;还有人说，因为他有一个另类的名字，所以他的人生自然有无数的星星簇拥和点缀。
从北影到在线教育，21岁的武星宇让人觉得不可思议却又在意料之中，他在刚刚不久的易题库上线发布会上，那句“我是学艺术的，具有发散思维的优势，更能够实现破坏式创新。”的回答语惊四座，媒体再次见证了北影这位90后“怪才”的另类与个性。其实“怪才”很酷，很特异，有媒体报道：“北京电影学院摄影系似乎是一个‘不务正业’的专业。之前，北京电影学院摄影系一位名叫张艺谋的学生，后来‘转身’成了著名的导演。今天，北京电影学院摄影系大四一位名叫武星宇的学生，发布了一个叫做‘易题库’的在线教育产品，俨然将‘转身’成为非著名的创业者。”
易题库，正是检验武星宇创业的试金石。理论上，这是一个聪明的创业方向。2013年我国互联网教育市场规模达到981亿元，同比增长35.7%,扭转下滑态势，迎来增长的拐点，进入新成长模式。2013年平均每天新增在线教育机构2.6家，依次类推全年新加入近千家机构。
互联网思维几乎有横扫一切传统产业的势头，但这也是一个令创业者迷失的沼泽区。中国最早瞄准题库的要追溯到1990年代初的科利华，当时他们遍邀名师模拟出题，在北京的天坛举行盛大的电视直播考试。此后的互联网上，也有很多种题库，但最终都没存活下来。而在武星宇看来，尽管目前还没有一家在线教育企业形成核心的竞争力和壁垒，但随着信息技术和教育教学的不断融合与发展，未来的在线教育肯定会成为人们“淘宝”一样的习惯。
3月8日，“易题库智能选题组卷及测评系统”上线发布会在中关村举办，这意味着智能在线题库产品“易题库”正式上线。让人更不可思议的是，易题库已经有1万注册用户，且已经有不少付费用户。在收费率偏低的在线教育领域，这算是难得的表现。
回趟母校 有了不同于电影的梦想
一个北影摄影系尚未毕业的90后大学生，开始做起了电影之外的“CEO”，不论怎么解释，都让人无法理解这两者之间的跳跃，甚至有人疑问：究竟是什么力量让“艺术”习惯了与枯燥的“试卷”对话?
2013年3月，武星宇回了趟母校——北大附中。武星宇看到老师们正忙着为学生出题组卷，从老师们忙碌的表情和现场紧张的气氛中，他体会到了母校老师们的辛苦，而这些情形却是他在北大附读书时从未看到过的，那时在他的意识里，教师的职责就是传道、授业、解惑，出份试卷应该是件很轻松的事儿。
老师们告诉武星宇，每一次考试都是一场战争，学生累，老师更累，从出题到考试到最后的试卷分析，每一个环节老师都需要亲力亲为，没有捷径。考试之前，需要花费心思寻找选择考题;考试之后，还要思考分析试卷，让学生更易消化。一次考试，让教师在时间、精力上都花费很大心血……
“听说你还没毕业就想创业，不如考虑做选题组卷帮帮母校的老师们。”恩师的一番话让武星宇的电影世界轻轻地摇曳了一下。
从母校回来后，武星宇发现，虽然目前各类题库网站“扎堆“，但资源整合不合理，无序泛滥，试题重复严重，质量低下，陈旧不合时宜，也让教师在选题组卷中为此白白浪费时间和精力。
武星宇说，从北大附返回学校后，晚上他开始失眠，创业梦想再次在内心深处燃烧并蔓延。“我一直对互联网产生着浓厚的兴趣，我希望通过现代互联网技术优化老师找题组卷和学生练习做题这两个最重要的环节，节省老师时间，提升组卷的效率。同时，我还想实现对学生的智能测评和系统全面的能力评估，并且能够真正的让学生做到自学自测，这是其它题库所没有做到的。”
武星宇认为，引用互联网创新思维的在线教育，实际上就是互联网技术与教育教学的有机结合，一个好的教育产品、好的用户体验、不断累积的用户和持续的好口碑，必将是教育产品的终极护城河，有优势才能在竞争激烈的在线教育领域更胜一筹。
“互联网的优势就是离用户近，距离近思维也近。知识太远、学校太远、老师太远、时间自由太远……这一切在用户和教育之间设下了一条沟壕，而互联网就是一座桥。”武星宇从萌生创业的那一刻开始就坚信，“从线下走向线上，这必然是在线教育的新发展，必然会改变用户的习惯。”
武星宇开始酝酿电影之外的一个“剧本”，他清楚做这个领域的“导演”，难度超过了电影的画面和音效。他一直坚持，当梦想被陌生领域的内容唤醒的时候，内心便好奇起来，涌动起来，生动起来，强大起来，即便是蒙着眼睛都能看到那刻的幸福。
此刻，另一种梦想蓝得像海，对武星宇来说，创业正是一次证明自己的最美的旅程。
大数据时代 智能成就“易题库”
武星宇调查发现，绝大多数题库都存在内容难突破的瓶颈。比如，功能单一、试卷格式设置不标准、下载排版耗时等问题。
在武星宇看来，技术在产品上线早期很重要，但对于在线教育产品而言，内容才是最关键的因素，因为内容不力难盈利。“互联网在线教育公司几乎都未实现盈利模式上的较大突破，主要是内容无法对用户形成吸引力。”
2013年7月，武星宇开始组建团队，规模并不是他首先要考虑的事，他更看重有效的团队。他招来的技术人员不仅来自互联网行业，还有来自在线教育领域，这种团队组合看上去很完美，事实上也的确很有实力。
接下来，易题库的研发表现出了惊人的速度：
2013年10月，智能组卷、选题系统创建完成;
2013年12月，在线测评系统创建完成;
2014年2月，在线练习系统创建完成;
2014年3月8日， “易题库智能选题组卷及测评系统”正式上线发布会举行。
不难看出，“易题库”是基于互联网技术研发的“选题、组卷、测评、练习”四位一体的软件系统，并独创TAR(测试TEST、评估ASSESS、复查REVIEW)即时评价系统。“易题库”以方便教师出题、选题、组卷为核心，并不断加入新的题目，同时通过在线测试、在线练习对学生的学习效果、知识点掌握程度进行客观评估。
让这位90后大学生值得“炫耀”的是，他的“题库”与其他“题库”最大的不同就是拥有“在线测评”和“在线练习”两大功能。学生用户只要在易题库上做完一次练习，系统就会清晰地告诉他当前的能力水平，他的薄弱考点有哪些，接下来需要做什么题目以及他在全网的一个排名。系统还能自动为学生生成错题本，并且学生还能够为做过的试题做笔记，这种“便捷性”和“交互感”，是学生在传统的纸质试题上很难获取的。
更值得一提的是，易题库的在线练习和在线评估，实际上是评价的方法与技术的创新，通过互联网技术的应用，让学生学会自我评价，让学生成为评价的主体。易题库具有针对性的练习与测评，无论是观念、内容、方法都是全新的，极大地调动了学生的积极性，教会了学生学会主动学习、发现学习和探究学习，而在这个过程中，教师通过审阅学生测评报告，能不断地分析和反思自己的教学行为，从而进一步提升教学质量和水平。
另外，易题库独有的“一键生成试卷”的功能，主要源于易题库试卷格式的标准化，这也是目前国内其他题库所不具备的。易题库的每一个学科的试卷都按照高考统一的格式要求进行严格设置，老师只要经过简单编辑无需排版便可自动打印，5-6分钟便解决老师耗时数天的繁琐的找题组卷工作，而其他题库下载试卷需要排版，一般需要30分钟以上，很影响教师的组卷效率。
跟其他题库还有区别的是，易题库不仅为个人老师和学生用户提供服务，而且也为学校用户提供了全面完善的校园解决方案。易题库有云服务型和局域网型两种形式的五种方案可供校方用户选择，可以满足任何学校的不同需求。
令武星宇不敢相信的是，2013年年底，易题库被教育部中央电教馆选为“优质数字教育资源”，武星宇笑侃：“这是我导演的一部电影之外的作品，这一荣誉不亚于北京大学生电影节上的颁奖!”武星宇说，在线教育既是一种教育理念，也是一种教育方法，当这种创新技术融入每一个教育环节之中，这种平台自然会成为一种微妙的教育资源和工具。
武星宇自述：像玩电影一样演绎在线教育
我是学艺术的，具有发散思维的优势，更能够实现破坏式创新。因此，易题库既不像过去的题库，又不像现在的在线题库，更像一种整合式的创新。
职业生涯中，我最享受两件事情：一是在另类的生活方式里拥抱真实;二是在真实的生活里彰显另类。也许我从来就是一个矛盾的人，真实和梦想同样是我行走的力量和全部。
创业应该做一个新品类，而不是一个新项目。雪球财经、陌陌、虎嗅它们都是做出了一个新品类，跟过去不一样。为什么做在线教育?在线教育的概念迎合了我的思维，我喜欢望窗外的东西，那抹绿看上去离我的手臂很远，尽管手指勾不着，但目光却能触及到。
不过，如果你将在线教育看作我人生的发展目标，那么肯定大错特错。我的人生目标是成为一位至少不比张艺谋差的电影导演。只是拍摄电影需要“烧钱”，我希望在线教育能够为自己赚取拍摄电影的“第一桶金”。
像玩电影一样演绎在线教育，人生要敢于客串并成为主角，我就是这样一个人。
