【IT168评论】近两年来，国内移动应用(App)呈现爆炸式增长，数量已达百万量级规模。2013年是企业级移动应用的元年，未来5年内，中国企业级移动应用市场规模有望超过300亿元。3G的快速普及和无线网络的覆盖为手机上网奠定了用户基础和网络基础，在促使更多用户便捷上网的同时，也提升了各项上网体验，尤其是对各类大流量数据应用的使用。各类与生活联系紧密的手机应用则提升了网民的使用动力，尤其基于真实生活需要的手机地图、购物、支付等应用满足了手机网民多元化生活需要，同时增强了其对移动互联网的兴趣，提升了手机网民的使用黏性。
在网络速率快速提升的今天，我国移动互联网应用在2013年进入了井喷式的高速发展期。其中，以高校人群为代表的年轻群体则成为了移动互联网消费市场的坚实基础。据有关媒体抽样调查显示：在移动互联网应用的使用率方面，20-30岁的泛年轻群体的移动互联网使用率为75%;而作为年轻人群中最具有代表性的大学生群体移动互联网使用率则达到了90%。由此可见，对新鲜事物具有强烈求知欲的高校群体成为了移动互联网应用的最活跃用户群体。
▲烟台南山学院网络监管中心尹琳
11月8日消息，2013中国企业移动应用大会在北京国宾酒店隆重举行。在下午召开的《业务拥抱移动信息化》专场中，烟台南山学院网络监管中心尹琳带来了《移动互联网应用时代 被遗忘了的高校市场》演讲。他在讲演开始就谈到，“移动互联网虽然火热，但关于大学校园的APP却是少之又少，而这却是一个不可低估的市场。目前大学生的移动应用生活都成了移动娱乐。在这个移动互联网时代，很多传统媒体都早已开始转型，向新媒体、全媒体平台进军，而校园媒体的转型之路却走得十分缓慢。”
尹琳表示，教育APP开发暗隐巨大金矿，校园移动学习、移动办公、移动学生管理等等都是非常有前景的领域。尹琳分析了目前高校对于移动应用的需求，首先是学校领导由于参加交流、会议无法经常在办公室处理事务，重要文件和公文流转无法及时审批和处理，影响工作正常进度;对于部门间业务流转、数据变更、能够及时传递，通知到人。其次对于教师来说，由于没有固定办公地点和电脑，无法及时查询教学教务数据，临时调停补课申请通知公布、考试安排监考信息获取、成绩录入统计分析，必须通知电脑业务系统应用或者院系教秘人员纸介质信息传递，人与人电话沟通效率低下。接着是学生，课表调整了如何针对性通知到人，而不是班辅导员、班长? 考试安排通知只能在电脑上看，脑子记不住只能打出一份备用? 个人方案指南每学期都有哪些课程，要准备哪些学习资料? 成绩在放假后在家里在路上也能及时查看到? 上自习，要找空闲教室?必须回到电脑上查询教务系统?
面对校园里不同角色对于移动应用都有着不同的需求，如何满足这些需求呢?尹琳谈到，目前国内一些技术力量较强的高校已经开始开发移动学习的应用，也有很多技术力量比较薄弱同时又对移动学习有需求的高校都在寻找软件供应商，有些高校已经找到供应商并建成本校的移动学习平台。
尹琳介绍到，随着信息技术的不断发展，学习场地不再局限于课堂、家庭;老师与学生的教与学也不在局限于面对面的传统教学模式;教学内容的展示载体也不只是教室中的那一块黑板。利用现有的数字化校园基础和先进的信息网络技术，将移动学习终端应用在日常的教育教学中，可以充分享用信息化带来教育教学模式的变革，提高学生的学习效率。
大学校园还是一块儿比较大的市场，但是从目前来看，尚未被广泛开垦，想要在当下，开发出一款风靡校园的APP，还是来得及的。不管是软件开发者，还是投资者，都可以好好的关注一下大学校园的这块宝地。移动互联网的应用进入校园，必将对数字化校园的建设产生重要影响。尹琳最后表示，我相信，随着“移动互联网”的发展，“手机学校”一定会和“手机银行”、“手机证券”一起成为手机上的一个重要应用。手机学校的应用必将给数字化校园带来多姿多彩的体验。
