随着教学信息化、智能化日益成为现代教育发展的制高点，以技术改善教育环境，革新传统教学模式，提高教学的质量和效益已日趋成为现阶段国内院校共同关注的焦点。日益完善的数字化教学和资源共享平台，使学校向这一发展目标更近了一步。那么，
如何提供结合理论与实践的商务智能教学课件、材料与实习工具，提升学生学习效果?
如何整合学校与企业资源，实现学以致用的理想，提升教师科研实用价值?
如何提升应届学生就业率与提高学生的市场价值?
如何促进学校对数字管理的实践?
如果您正在为以上问题苦苦寻找答案
宇加商务智能教学解决方案将是您的非常好的选择!
北京宇动源科技有限公司携手战略合作伙伴北京德昂信息技术有限公司为您提供量身定制的教育行业商务智能解决方案。
商务智能教学解决方案解决高校教学难题
大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。目前在中国高校有关商务智能的教育手段还处在以课堂教学为主的阶段，教学效果甚微。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境来设计教学活动，已经成为现代化教学的趋势所在。
北京宇动源科技有限公司携手战略合作伙伴北京德昂信息技术有限公司针对当前商务智能教学的特点和难点推出了商务智能教学系列解决方案，宇加商务智能教学解决方案集教学工具、课件发展和产业知识传递、学生实习与就业辅导、老师科研项目合作开发于一体的教学解决方案。商务智能教学解决方案作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给教育行业带来了新的机遇
课堂教学的变革：从灌输知识走向基于对知识理解的创造性学习
教学引入商务智能解决方案给传统教学模式带来了巨大冲击，必然对教学形式、方法、内容的革新与进步产生强大的推动作用。
“比如，教师以前根本无法在有限的课时内安排讨论与答疑时间，使课堂教学缺乏必要的互动交流环节。现在，教师可以轻松利用商务智能教学平台建立讨论组，分组后学生则可进行分组讨论并完成小组作业。教师们还可利用选择性内容发布功能，为每一位学生、每一个小组、每一种学习风格，量身定制适合他们的教学路径，真正实现个性化教学、因材施教以及‘智能’学习，有效进行教学引导，对课程进度直观掌控。”
“学生登录平台后，可以方便的获取自己所属课程的各类教学资源，进行课前预习和课后复习。学生还可将自己所学课程的各类资料以及收集到的学习资源等进行存储，将访问权限开放给其他小组成员，方便小组成员在完成小组作业时进行资源共享;
商务智能教学平台使教师的教学方式和同学的学习方式发生了前所未有的变革，教师的教学不再是对知识的单向灌输，学生的学习也不再是对知识的简单记忆，教学活动侧重于基于对知识理解基础上的创造性学习和交互式学习，教学方法也实现了由传统教学模式下的教师传授型+学生被动型为主转变为创新教学模式下的教师引导型+学生探索型为主的质的飞跃。
学生自主学习：从盲目走向有序+理论学习走向实战
宇加商务智能教学解决方案拥有大量的课件资源。囊括很多国内外开放课程和精品课程的学习资料，涵盖商务智能教学领域中与世界BI技术同步级别的软件工具(宇加BI和宇加数据整合工具)。学生在学习过程中侧重实验上机的功能学习，根据配套的实战上机指导，都可进行自学，培养自主学习能力。使学生从大海捞针式的找资料、不知重点地撒网式学习转变为在教师提供详细的上机实验引导下的对专业软件进行有序学习。
教师教学内容：从单向传授到不断创新的特色实用创新课件
利用宇加商务智能教学解决方案进行教学，引进实战性强、专业性强的授课资源。 “对比以往的课件相比，因为学生将不再满足于教师在课堂上的单向传授和基于书本知识的被动灌输，学生更关注于知识点的延伸和创新。”因此，不断将新知识、新内容加入课堂，并引入新的教学方法调动学生的主观能动性，将学生吸引进课堂，引导学生发散性思维。
宇加商务智能教学解决方案的特色课程：
BI (EPM)工程硕士(系列)课程
《商务智能专题-中级培训-学生版》
《商务智能专题-中级培训-教师版》
《宇加 MDI标准培训》
《宇加BI平台标准培训》
课程目标：
在学完本课程后，学员将能够：
★掌握各种BI 需求收集的方法。
★根据业务背景，选择最优的BI需求收集方法。
★实施数据仓库项目所需的全貌知识。包括必要性、可行性和能为企业带来什么，以及如何保证数据仓库项目的成功三步骤。
★提高理论指导BI项目的分析应用水平。利用企业的运营数据，帮助企业做出正确的策略和决策并提供业务分析的依据。
★掌握实施BI 常用业务分析的方法论和具体方法。
★树立系统的BI项目管理思维理念 。
★熟练掌握BI项目管理的重要方法。
★提高理论指导BI项目管理实践的应用水平。
特色课程：
《商业智能-知识讲堂》
《如何规划企业商业智能系统》
《BI需求收集技术》
《数据仓库成功之路》
《企业KPI建模和设计》
《最大化BI业务价值》
《成功BI项目管理》
建立学校与企业团队教学模式，提高整体教学水平，企业与学校双赢
宇加商务智能教学解决方案加强了教师与企业资源的共建共享和互通有无机制，有效地促进了商务智能教学方法的共同提升和逐步改进，促进了教师队伍教学水平的彼此借鉴和相辅相长。企业帮助学校做科研的老师提供科研开发帮助，并定期举办商务智能领域的技术专家和企业高管来为学生和老师进行讲座，如《企业高管讲座》、《专家商务智能应用讲座》《老师教材课件发展研讨》等。并可邀请老师一起参与产业科研项目研究。
提升学生就业价值，规划职业规划前景
随着商务智能在国内应用的不断推进，具有商务智能专业背景的人才越来越受到企业的青睐。特点如下：
人才需求量大
目前，我国在商务智能与商业数据分析方面的人才需求有300多万，而目前大学里很难找到这个课程。为适应市场需求，国内多家著名学府开设了《商务智能与商业数据分析》专业教育项目，为我国培养国际化、高素质的商务智能与商业数据分析专业人才。
薪资报酬高
吸取金融海啸教训，不少企业提高风险意识，具有商业导向的信息管理毕业生渐成为招揽目标。调查中，三成五受访者愿为具备商务智能专业人才额外付出百分之十至十九的薪酬加幅，更有百分之五愿多付两成以上。
课程需求大
由于商务智能需求的增大，2008年商务智能、企业绩效管理的培训、研究生班和认证培训也开始热起来，清华大学、复旦大学、西安交通大学、中山大学等也开始为本科生和研究生开设《商务智能》的课程。有些学校也开始招收商务智能研究生班
宇加商务智能教学解决方案携手国内知名猎头公司为商务智能人才进行就业服务和前程规划
1、 推荐优秀学生参加寒、暑期的企业实习安排
2、 对优秀毕业生进行就业辅导，推荐到企业工作
3、 邀请行业人才顾问定期举办就业讲座和招聘会
提高学校的就业率，减少老师们推荐学生的就业压力，指导学生快速进入行业并正确进行自己的职业规划。
