【IT168 信息化】
远程教育是一种新型的教育形式，是相对于传统教育而言的，是一种非连续面授教育。它:采用互联网技术、多媒体技术、流媒体课件制作系统等多种现代技术手段进行网络自主学习，如课件下载或浏览、在线点播、定期在线答疑、作业提交、课堂讨论、学籍及教务管理、信息查询等。而远程IT职业教育因具有更及时、更前沿、更实用、更便捷的特性而成为远程教育的急先锋。但要IT职业远程教育具有更大的发展，根据当前互联网发展趋势和国内IT职业教育现状，需要做好如下三个结合。
一、IT职业远程教育与继续教育相结合
继续教育，是国家为专业技术人员、科技人员进行知识更新、提高、补充的教育，以适应社会变化和科学技术不断革新的需要，是科技、教育强国的重要手段之一，也是提高综合国力的重要途径。由于IT职业教育特点，与继续教育形成了天然的结合，各行业、各行政事业单位在晋升、提职、职称评聘等方面普遍对专业技术人员提出了对计算机的技能的明确要求，而IT职业远程教育比其他形式的IT职业教育形式做得更好、更成功。希赛网旗下的学赛网正是这一结合的典范。学赛网作为中国IT教育门户，为培训机构和个人提供了最全面的服务平台。它面向企业和事业基层，为IT从业者的继续教育，提供从自考、软考、IT认证等最全面的IT教育服务，并且对IT从业者的职业规划、学术论文的进行深入推进和挖掘，让广大IT从业者不断学习和提高。
目前IT职业远程教育与继续教育结合这一模式，还是IT远程教育唯一赢利模式，但由于互联网网民大都热衷于娱乐，加上网游公司、娱乐频道推波助澜，让互联网的教育功能进一步弱化，致使IT职业远程教育的规模利益和发展空间受到挤压，因此，除了要继续做好这一结合外，还必须让更多的人投身到远程教育上来，使IT职业教育与全民教育进一步结合，从而保持和扩展互联网教育阵地。
二、IT职业远程教育与全民教育相结合
IT职业远程教育与全民教育相结合，是目前IT职业远程教育需要努力的方向。根据最近发布的CNNIC报告，有两点值得IT职业教育者深思：一是互联网正在向“三低”(低学历、低收入、低年龄)网民层次发展;二是非网民不上网的原因中不懂电脑或不懂上网的人占48.9%。从事IT职业教育的人应该审时度世，为那些想学上网的基本知识和技能的低学历的人，特别是“三低”非网民吸引到远程教育上来，这是一个非常庞大的潜在网民流量，因为这些非网民是非常渴望能有免费教育大餐帮助他们跟上时代的发展潮流，学会使用电脑，学会上网。所以IT职业教育者应顺应历史潮流，对农村新网民、大龄网民和低收入网民，提供免费的教育大餐，达到全民受教育的目的。
免费大餐就是远程IT职业教育机构，应开发一套适合低学历的农村或高龄网民学习培训的互联网入门和电脑入门的电子教材，采取图文并茂、有声有色的措施，让教材具有简洁通俗、生动有趣、实践性强的特点，来打动和吸引非网民通过远程教育培训实现上网。在内容上主要是IT入门和基础知识，包括建立、收发电子邮件，利用关键词搜索的常识和技巧等。如果全国的非网民在说“我不懂电脑”或“不懂上网”时，能从别人的口中得知：“有个学赛网，那里会为你提供非常好的帮助”就行了。
中国网民虽然马上可以超过美国成为世界靠前，但也才是2.1亿多，非网民是多少?10多亿呀，而48.9%也就是5亿多是因为不懂上网或不会电脑这么简单问题，而徘徊在互联网之外吗?多么巨大、多么诱人的潜在网民流量!IT职业远程教育只有与全民教育相结合，让更多的非网民加入到互联网上来，全民受教育的多了，接受继续教育的规模才会扩大，才会让IT职业远程教育走上快速发展的光明大道!
三、IT职业远程教育和终身教育相结合
社会的发展，使终身教育成为教育发展的方向，也对每个人提出了更高的要求，而远程职业教育的本质与这一教育趋势相适应。终身教育是继续教育的延续与提升，如果说继续教育还带有功利性和强迫性的话，而终身教育就完全是自觉性的，它不带明显的功利特点，是更高层次、更高精神境界的要求。终身教育是一种渐进式的教育，既不是急于求成，也不是散漫无序。
如果说，把非网民拉进远程教育的与全民教育相结合，是占领和扩大阵地的进攻战的话，那么与终身教育相结合就是打保卫战，守住阵地，不让已取得的阵地丢失。一个网民，通过全民教育和继续教育已经进入到了互联网教育领域上来，过了一段时间后，发现再也没有他要学或想学或者感兴趣的东西，他就会考虑是不是要离开这个领域?虽然，会不断有新的网民进入教育领域，但能留住已经进入的网民岂不更好?这就需要给他们有终身受教育的机会。
IT职业远程教育如何做好与终身教育相结合?首先是在教育内容上紧跟IT发展的形势，根据不同层次区别，及时更新、充实教育新观念、新模式、新内容、新方法、新技术。IT职业远程教育要始终站在教育发展、技术发展的前沿，为终身受教育者提供最新、最适合的教育要素。其次在教育对象上要适应不同年龄段的网民，适应不同文化层次的网民，要让网民在受教育的同时，还要看到希望，受到鼓励。随着全民文化素质的提高，网民的科技素质也会相应提高，他们的求知欲也会相应增强，自觉接受终身教育的网民会越来越多。
与继续教育结合，可以为IT职业教育发展提供物质保障;与全民教育结合，可以为IT职业教育拓展广阔的发展空间;与终身教育结合，可以为IT职业教育打下牢不可破的阵地。因此，IT职业教育做到与继续教育、全民教育、终身教育的结合，是一种正确选择，是一种发展方向。我们期待着IT职业教育会又好又快的发展壮大。
