今天，第八届中国国际机床展览会亮相国展。瑞士机床协会组织了近50家瑞士机床厂商，展示的技术精密、质量上乘的产品线，成为本次展会一道亮丽的风景。

瑞士以“精密机床”奠定其在世界制造业的领先地位，瑞士人也以其过人的精明“经营”着这个欧洲“弹丸之地”，其制造业始终保持着强大的竞争力和高品质，并在整个GNP中占了十分重要的位置。瑞士机床协会秘书长麦毅博士在接受笔者采访谈了对本市制造业人才的看法。

问：目前，中国制造业居全球第四位，而在技术工人的队伍中，高级工仅占3.5%，与发达国家高级工占40%的水平相差甚远。根据瑞士制造业发展的情况，您认为原因在哪里？

答：瑞士的制造业发展了许多年，有着悠久的历史。瑞士机械、电子工程和金属工业协会成立于1883年，已有100多年了。在现在这个年代，制造业已经发展成了这样一个概念，它包括了对环境的责任、工人安全、最优化的物流和能量的使用，效率和质量管理等。制造业已经成为一个复杂的过程，要求更多级别的更多样化的不同技能。

问：在过去50年中，北京制造业先后走过了以重工产品、轻工产品、新兴家电和IT产品为主的历程。但是，目前北京制造业的竞争力并没有呈现出迅速增长的趋势。从世界范围来讲，这种下降与人才的“缺位”有关系吗？

答：竞争力的下降总是因为缺乏人才或对市场机会的错误估计。因此，培养充足的各级人才，如工程师、技师以满足未来的需要就显得越发重要。我们也应该注意到工业发展的阶段性有时也会导致不均衡。中国经济全球化的发展更多地依赖于电冰箱、汽车、家用电器和食品等，而不是IT产品，后者是手段而不是目的。

问：瑞士制造业为保持在世界范围内的竞争力，人才起了哪些作用？

答：瑞士是一个小国，除了风景优美和水力发电外，几乎没有什么自然资源。瑞士也只有600万人口的国内市场，全国总人口还不如北京一个城市的人口多。创新和勤奋是瑞士工业发展成为技术强国的关键因素，它使得我们在激烈的国际竞争中还能保证四分之三的机械设备用于出口。我们要成功，必须保证我们的产品比别国最好的产品还要好，这就需要大量的人才。只有拥有人才才能发现机会，并利用和掌握机会。

问：目前，中国在制造业人才培养上，学校仍然起主导作用。根据瑞士的情况，你们的政府机构和企业是如何在校园以外，培养这方面人才的？

答：学校教育———从小学的基础教育到大学的先进学科——主要都是理论知识，制造业还需要实践经验。在瑞士，我们引入了“双轨教育体系”，即把两方面结合起来。学生在结束基础教育之后，就进入公司边学边练。这个阶段，根据学科不同，可能是3年至4年不等。在此期间，他们一方面在特殊的学校接受进一步的理论知识的培训，另一方面也在公司内部做一些实际工作。应该注意的是，这一阶段教育费用的一半是由所属公司支付的，这些公司每年要花费营业额的5%用于实习教育。

问：制造业人才的技能培训和职业认证方面，瑞士有何制度化的规定？贵协会在教育和培训方面起什么作用？

答：根据机械工业的需要，我们划分了机械、电子、汽车、工业设计、信息技术和行政支持等几大专业门类。对于这些专业，我们协会负责和政府合作共同制定课程和晋级的规定。由于很多教育是在公司内进行的，我们也负责向公司的相关人员提供培训课程、物质和资料的支持。我们还不断调整课程以适应技术的进步和变化的工业发展需要。

问：贵协会在国际机床展览会期间，组织了11所国内大学的学生来观摩瑞士技术和产品，主要目的是什么？

答：瑞士是以质量，精密及可信赖而著称的，这些因素来自于瑞士对工程师和技术工人在专业技巧和敬业方面的教育和培训，因而瑞士的教育体系举世公认。瑞士机械和电子工程工业协会从中国理工科大学中邀请了22名工科学生来参观展会，可以让学生们感受到制造技术的现代概念，同时在这个为期三天的活动中，同学们将同瑞士工程师讨论最新技术，并学习他们的经验。瑞士公司一直以来都很重视中国市场。这一活动不仅会在中国推广新工艺的专有技术，同时也有可能使瑞士公司在中国获得能走向成功的宝贵人才资源———合格的工程师和技术工人。